De la question au déclic
Les matières, les besoins, les bons points de départ.
Calculer, interpréter un document, comprendre une phrase : le cours part de ce que l’élève doit apprendre à faire.
Calculer, raisonner et justifier.
Des mathématiques enseignées en français dès la 7e, des niveaux de base ou avancés au général, les exigences des sections B, C et D au classique : des cours de maths construits autour du travail réel de l’élève.
Explorer les cours de mathématiques ↗Relier les phénomènes au raisonnement.
Comprendre la situation, choisir les grandeurs et interpréter le résultat : un accompagnement en physique et en chimie, des classes inférieures aux sections scientifiques et aux programmes internationaux, à partir des cours et des exercices de l’élève.
Explorer les cours de physique-chimie ↗Comprendre et oser s’exprimer.
Allemand avec une professeure agrégée, anglais avec une professeure native, arabe avec un professeur qui l’enseigne aux côtés des sciences : préciser la langue, la classe et l’objectif permet de travailler la compréhension, l’expression orale ou l’écrit.
Explorer les cours de langues ↗Lire, écrire et défendre une idée.
Le français est à la fois une matière et, de plus en plus, la langue des autres cours : compréhension, grammaire, rédaction et oral pour les élèves du Luxembourg, à partir des textes et des consignes de la classe.
Explorer les cours de français ↗